Procesamiento de las Oraciones

El papel de la prosodia en el procesamiento de oraciones.

Prosodia es un término general para la variedad de rasgos acústico. Un rasgo prosódico es el patrón de entonación de una oración. La entonación hace referencia a los cambios de tono en e

l tiempo, como cuando se eleva el tono de voz de un hablante al final de una pregunta o disminuye al final de la oración. Un segundo rasgo prosódico es el acento de la palabra, que es, de hecho una variable subjetiva compleja basada en el volumen, tono y la cadencia. Dos últimos rasgos prosódicos son las pausas que se producen a veces al final de las oraciones o de las clausulas principales, y el alargamiento de las ultimas vocales en palabras, inmediatamente anteriores al límite de una clausula.

La prosodia desempeña numerosas funciones importantes en el procesamiento del lenguaje, se puede indicar el estado de ánimo del hablante, puede marcar el núcleo semántico de una oración, y se puede utilizar para despejar la ambigüedad del significado de una oración que, de lo contrario, resultaría ambigua.

Un efecto más sutil de la prosodia es la forma en que puede utilizarse para marcar las clausulas principales de una oración. Considérese la oración. Para hacerlo bien, estudio mucho. Si dice esta oración en voz alta notara con que claridad se marca el límite entre las clausulas, mediante la entonación, el acento y la cadencia. Adviértase como alargan automáticamente los hablantes la última vocal de la palabra justo antes del límite entre clausulas.

Modelos Interactivos en tiempo real del procesamiento de oraciones.

Tanto el modelo autónomo como el interactivo parecen suponer cierta ventaja para un sistema de procesamiento del lenguaje que enfatiza la velocidad, la precisión en la interpretación y la menor demanda posible de los recursos de procesamiento.

Una concepción interactiva del procesamiento de oraciones comienza con el procesamiento de abajo arriba o ascendente. Este hace referencia al modo en el que el aparato sensorial del oyente detecta y analiza la señal acústica del lenguaje y la procesa de forma ascendente desde el nivel del espectro de frecuencias al nivel de reconocimiento de las relaciones entre los elementos oracionales que dan lugar al significado de las oraciones.

El termino procesamiento descendente hace referencia al uso potencial de ese conocimiento para acelerar, clarificar o, de otro modo, facilitar el procesamiento de información procedente de fuentes ascendentes.

Imagínese que estuviera intentando comprender una voz confusa en una línea telefónica ruidosa. La información ascendente se habría empobrecido. En la medida en que pudiera utilizar el contexto lingüístico para complementar esa información degradada, diríamos que su éxito es el resultado de una eficaz interacción ascendente/descendente. Aquellos que respaldan un modelo interactivo sostienen que la información degradada, por el conocimiento o descendente y la información determinada por los sentidos o ascendente, interaccionan constantemente, no solo cuando la señal esta degradada. Creen también que todo procesamiento del lenguaje es intrínsecamente interactivo, incluso cuando la señal es clara. Tales modelos se denominan modelos interactivos en el tiempo real porque dan por sentado que el procesamiento semántico y el procesamiento sintáctico ocurre simultáneamente a medida que se escucha el lenguaje.

En los modelos interactivos, se da por sentado que los procesamientos sintáctico y semántico de las oraciones se desarrollan conjuntamente. Los defensores de la concepción interactiva creen que las oraciones habladas se procesan con tanta rapidez porque podemos mezclar el producto de análisis perceptivo ascendente de la señal acústica con el apoyo descendente del contexto previo

Estudio de repetición y filtrado

Podemos tener una impresión del estímulo de entrada descendente siempre que alguien completa una oración para nosotros.

Marslen Wilson realizo un estudio particularmente ingenioso, en el que los sujetos escuchaban pasajes hablados y repetían lo que escuchaban a medida que lo iban oyendo. Esta técnica recibe el nombre de repetición. Puede que parezca difícil, pero, de hecho, es bastante fácil y los sujetos rara vez se rezagan mucho respecto al habla que están repitiendo.

También hallo que incluso sus sujetos de repetición ajustada solían corregir espontáneamente errores de pronunciación o gramática colocados a propósito en el discurso grabado que estaban repitiendo. El hallazgo más importante era que estas correcciones inconscientes se efectuaban antes incluso de que hubiese terminado la palabra incorrecta de la grabación.

Comprensión del significado no literal

Una distinción importante al tratar acerca del procesamiento de oraciones es la distinción entre el significado literal de una expresión y aquellos casos en los que las oraciones tienen también significados no literales.

Como el Sarcasmo Hace un día hermoso.

Los modismos son otro ejemplo de significado no literal.

John estiro la pata ayer

Las metáforas se definen formalmente como afirmaciones que son literalmente falsas pero, sin embargo, comunican un significado que se comprende claramente.

Las vallas publicitarias son verrugas en el paisaje

Las peticiones indirectas son enunciados en los que se pide una cosa literalmente, pero otra en sentido figurado.

Si alguien interrumpiese a uno en este momento y preguntase ¿Sabe qué hora es? La respuesta apropiada no es decir sí. Comprendemos que la persona nos está pidiendo de forma indirecta que le digamos la hora

En general, poseemos dos versiones sobre cómo se procesa el significado no literal.

Una teoría postula un proceso de tres fases. Primero el individuo determina el significado literal de la oración. Segundo, el individuo determina si el significado literal parece apropiado en el contexto y la circunstancia en torno a la expresión. Si no es así, se emprende una tercera fase en la que el individuo rechaza el valor de certeza literal de la expresión y busca una interpretación no literal..

Percepción del habla e identificación léxica

Seria los casos de entrada acústica ambigua en el habla, puede que una palabra mal articulada no sea reconocida hasta haber escuchado la mayor parte de la oración que sigue a esa palabra

Análisis sintáctico y retención de oraciones

Un lector tiene la oportunidad de releer un fragmento de una oración que pueda suscitar una confusión en el análisis, los oyentes no pueden permitirse esto.

Retención de proposiciones semánticas

Cuando la entrada del habla es particularmente rápida o se halla una palabra desconocida, puede que las palabras y frases sigan llegando, aun cuando estemos todavía analizando o intentando integrar lo que ya hemos escuchado.

Un modelo de procesamiento de la comprensión de oraciones.

Este modelo postula que, en la percepción activa del habla se procesa en ciclos segmento a segmento. A medida que va llegando la secuencia fonológica, se recodifica rápidamente en proposiciones que consisten en un término relacional más un conjunto de conceptos que ha de relacionarse. Se establecen las relaciones entre proposiciones, y esta relación entre proposiciones es representada por una red denominada grado de coherencia. En este nivel, se seleccionan las proposiciones más importantes para la estructura del mensaje y se seleccionan también otras proposiciones relacionadas con ellas, tomando como base los argumentos comunes